« Август 2020 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31            
Четверг, 22 марта 2018 12:05 3066

Проект о QR-коде выиграл городскую конференцию "Старт в науку"


В Минусинске учится немало одаренных детей. Самые талантливые в области науки на днях собрались в девятой школе. Там в рамках муниципального этапа краевого форума "Научно-технический потенциал Сибири" прошла городская научно-практическая конференция учащихся "Старт в науку". Результаты своих исследовательских работ представили ученики 5-11 классов разных школ Минусинска.

В секции "Социология" победу одержал Игорь Устьянцев, воспитанник Минусинской школы-интерната. Девятиклассник представил на суд жюри доклад и фильм о важности применения QR-кода в образовании.

"Мы не просто вступили в мир цифровых технологий. Мы давно в нем живем. Меняется мир, и мы меняемся вместе с ним. Можно быть в стороне от всех изменений и видеть только плохое, а можно их использовать во благо людей", - говорится в сюжете.

Как сообщалось, юные исследователи провели опрос на улицах города и выяснили, что о существовании QR-кода не знают 60% жителей Минусинска. Пользуются этим видом штрих-кодов лишь 10% опрошенных.

В сюжете объяснили: QR-код или Quick Response ("быстрый отклик"), по сути, является такой же базой данных, только вместо уже знакомых полосок используются квадратики. Специальное приложение позволяет зашифровать в двумерные черно-белые "шашечки" информацию разного рода: номер телефона или электронной почты, просто текст для ознакомления, координаты, например, достопримечательности или навигации.

Чаще всего кодируется в QR-код URL-адрес, т.е. ссылка на организацию или страничку в интернете. Практикуется использование штрих-кода в целях достижения максимального комфорта и универсальности в применении. Ведь куда проще в один клик расшифровать подобную картинку, чем скрупулезно вбивать символы в строку поиска. Удобно и современно!

Помимо Игоря с его разработкой про QR-код, на конференции от Минусинкой школы-интерната выступили еще трое человек, сообщается в группе учреждения.

В секции "Естественные науки" Алена Кальсанова и Артем Богданов заняли второе место (работа "Пластиковая бутылка - мусор или клад?"); Леонид Кудрявцев, презентовавший исследование под названием "Растительные пигменты", отмечен грамотой участника.

Подробнее о том, какой уровень подготовки показали на конференции другие школы Минусинска, сайту "Среда24" обещали чуть позже рассказать в Доме детского творчества. Мы еще вернемся к этой теме.